不分析作文圈，你很难发现作业帮有多大的野心

不分析作文圈，很难找到作业帮助的野心——也许它从一开始就没有把自己定位为一个简单的工具应用。无论是社区、社区还是作文圈，除了提高用户粘性外，还秘密地履行了第二个功能：让学生爱上学习，长期独立学习；无论最终结果是好是坏，家庭作业都是帮助做的，并做到了。作者分析完作文圈，不得不感慨:作业帮的努力配得上这个野心。1、通过分析作文圈的迭代过程，可以看出，初始版本的作文功能只支持搜索和收集，主要面向没有参考或想学习优秀作文的学生，其中万能材料直接指向准备高考的学生的需求；虽然著名教师的评论得到了支持，但作业帮助本身并没有提供“学习如何写好作文”的方式。在中期，随着主页的放置，该功能有更多的曝光机会，更多的学生自发参与作文评论；微信公共账号单向信息功能不再满足学生的沟通欲望，家庭作业帮助开始支持“楼中楼”；此时，家庭作业帮助也开始逐渐从“图书馆提供者”转变为“平台提供者”，家庭作业帮助的作文功能与原来的“学生使用和独立学习后收获”被动分离，向“学生在这个平台上交流意见，互相学习”的方向转变，作业帮助的“社交”基因逐渐凸显。后期(找不到小练笔的具体上线时间)作业帮助语文作文功能更新的重点逐渐放在“让学生在平台上独立学习如何写好作文”上，围绕这个目的陆续推出了“作文圈”、“审稿团”和“文学社”的功能。二、“作文圈”的重要功能、讨论“审稿团”和“文学社”1)“作文圈”：利用作业帮助大量用户建立“作文圈”，让学生有办法上传原创作文，在评论区相互交流，不断扩大高质量的作文库（比较：小猿搜索问题只提供图书馆搜索和模型推荐，不支持用户独立上传）。2)“审稿团”：成立“审稿团”，将作文评审权下放给普通学生，每个学生都有权对其他作文进行评分和评论；并设立“实习、初级、中级、高级、首席审稿人”。晋升路径为“一定数量的作文评分和评论”。晋升奖励包括“每日作文评分数量更多，评分影响力和身份徽章暴露，首席审稿人还获得了评论优先显示特权。；同时，该平台还专门设置了“每日作文评论数量限制”，以确保学生对批准作文的整体评分质量。一方面，鼓励用户之间的互动，让每个在平台上上传作文的学生都有机会“曝光”，让更多的原创作者及时获得反馈，深化用户之间的沟通，提高平台DAU，增强用户粘性；另一方面，写好作文的前提与大量优秀作文的阅读和记忆是分不开的。如果学生在阅读作文之前抱着“阅读”的心理，那么在加入作业帮助“审稿团”后，他们就会抱着“审稿”的态度——很明显，后者对文稿的认真程度和阅读后的感受会比前者好。举个简单的例子：读完我的文章后，你可能很快就会忘记；但是，如果我邀请所有读者对这篇文章进行评分，我相信你会很快重复这篇文章，甚至重读一些段落，然后给出你认为合理的分数——不要低估这次快速重复，这将大大提高文章内容在大脑中的保留率。结论：家庭作业帮助鼓励学生阅读大量作文，并通过让学生“当老师判断分数”进行评分，从而不知不觉地提高学生的作文写作水平——这是该平台“引导学生积极学习”的优秀尝试。结论：家庭作业帮助鼓励学生阅读大量作文，并通过让学生“成为教师来判断分数”进行评分，从而不知不觉地提高学生的作文写作水平——这是该平台“引导学生积极学习”的优秀尝试。3）建立了一个“文学俱乐部”。文学俱乐部内置社区任务，大多数社区需要对加入的成员进行积分评估，不能完成积分任务的成员将被删除。积分可以通过完成社区任务(具体社区任务见下图)获得。个人积分的数量直接影响成员在榜单上的排名、社区总榜单的排名和个人积分榜的排名(见下图)；一些活跃的社区还将自发地组织每周的作文评论活动，鼓励团员积极练习作文。虽然文学俱乐部建立的基本目的与审稿团是一致的，但不难看出，与“注重个人成就”的审稿团相比，文学俱乐部的建立是为了让优秀的“审稿人”和原创作者有“阿果拉广场中心”的空间，充分发挥他们的明星影响力（主页功能、列表机制、自建俱乐部成为总裁、审稿团徽章外露）；从而形成示范作用，让明星学生现身说法，鼓励想要获得头衔的学生“主动”学习作文，摆脱“教师家长有要求，必须学习”的被动局面。然而，文学社不仅是“优秀模范生”的聚集地，也承载着“先进生带后进生”的属性，这也可以从作业帮助文学社“收徒”成为一种趋势中看出。从长远来看，会形成一个良性循环:优秀学生入驻-优秀学生被平台曝光-优秀学生获得认同感-优秀学生入驻-后进生被优秀学生吸引-优秀学生成立社区或加入社区-后进生被支持-后进生成为优秀学生-优秀学生被平台曝光...在这个过程中，优秀学生的入驻和留存是平台良性循环生存的关键。通过最大限度地发挥模范学生的示范作用，通过平台不断孵化优秀学生的能源，推动更多的后进生，形成良好的学习氛围，吸引更多热爱学习的学生；这些学生往往有更强的知识欲望，强烈渴望提高学习成绩，更容易长期购买平台的高质量课程，成为家庭作业帮助的忠实客户。当然，作文圈也有一些缺点。这里没有重点讨论。因此，我们带来了一个笔迹：中文作文功能页面上没有作文圈的醒目标志。我们需要点击“作文圈每日选择”进入作文圈，然后才能查看“审稿团”和“文学俱乐部”的两个重要功能；建议将“审稿团”和“文学俱乐部”的功能位置移到作文圈每日选择的底部；建议根据评审作文的年级进行划分，例如，初中生更倾向于通过作文主题直接查看同一主题作文；学生对学生的评价不如专业教师客观。学生可能更喜欢某篇文章，但从老师的角度来看，分数较低，从而错误地引导写作氛围的趋势。3.社区活跃数据显示1.以总榜第一累计分数和最后一累计分数为例，以总榜第一社区为例(495名团员，共319.41万分)：根据每个成员只完成“练习、评论和评分”，每天可获得40分；假设团内495名成员每天参加，也需要连续161天左右(以500名成员为例，需要159天)，将近半年。但直到2019年5月16日，作业帮文学社才正式上线，距今只有一年——其社区内部活动可见一斑。然而，直到2019年5月16日，家庭作业帮助文学协会才正式启动，这只是一年——其社区的内部活动。在家庭作业帮助*有176个社区，其中最低分（第176个社区）为1.96万分。根据219名社区成员，所有成员也需要连续两天完成40分的任务。2.以每周活动为例(调查时间为周二)。排名第一的俱乐部(22700分)要求所有500名成员连续两天每天贡献45.4分。结合之前的任务积分奖励，所有成员需要每天完成1篇练习笔、5篇作文评论和15篇作文评分——结合作者自己的情况，完成这一切至少需要20分钟，通常应该在半小时左右。另一个细节是，在8:15pm进行数据调查时，排名第一的社团人数为495人，而9人:15pm，社区人数变成500人——这表明社区不断淘汰不活跃的成员，吸收活跃的成员。社区运营有严格的考核和淘汰机制，进一步迫使成员积极学习作文。4、最后，我想说的是“在搜索软件中学习如何写作文”，这听起来很神奇；然而，家庭作业帮助创造的现实更神奇：“你不仅可以学习，还可以进入作文协会，有机会得到协会领导的青睐和个人指导”，这项“服务”完全免费向所有学生开放（审稿人、协会和协会没有支付条件）。这不禁让作者想起了著名的“在支付软件中种鸡”；也许有些事情与利润无关，但正是这些无关紧要的功能才是最难做到的，也是最需要有人去做并坚持下去的。